Uuring ütleb, et intelligentsus on rohkem kui IQ testi tulemused

Uuring ütleb, et intelligentsus on rohkem kui IQ testi tulemused
Uuring ütleb, et intelligentsus on rohkem kui IQ testi tulemused
Anonim

Toronto ülikooli psühhiaatriaprofessor ütleb, et selleks, et suurendada lapse tõenäosust koolis edukaks saada, peavad pedagoogid paremini aru saama IQ-testi tugevatest ja nõrkadest külgedest.

"IQ-d reklaamitakse mõnikord kui testi selle kohta, mida me intelligentsuseks nimetame, kuid see on palju väiksem," ütleb Toronto Ülikooli kultuurilise pluralismi ja tervise professor dr Morton Beiser David Crombie. ja sõltuvus- ja vaimse tervise keskus (CAMH). "IQ testid hõlmavad teatud võimete vahemikku, kuid "intelligentsus" on palju keerulisem asi kui see, mida testid mõõdavad."

Nr. sama vanuserühma, muukeelsed lapsed. Seejärel uurisid nad selliseid muutujaid nagu kultuurilised ja sotsiaalsed erinevused ning inglise keele oskus. Emakeelsete laste hinded olid oluliselt madalamad kui võõrkeelsete laste hinded.

"Meie uurimustöö seab kahtluse alla idee, et IQ on midagi kaasasündinud," ütleb Beiser, kes on ka Toronto immigratsiooni- ja asundusuuringute tippkeskuse direktor, Toronto ülikool, Ryersoni polütehniline ülikool ja Yorki ülikooli programm. "Selle asemel on IQ tõenäoliselt nii kaasasündinud võimete kui ka lapse sotsiaalsete ja kultuuriliste kogemuste tulemus. Näiteks kui lapse kodusel elul on eelsoodumus kooli esindatava kultuuri vastumeelsusele, siis ei saa laps sama hästi hakkama.Lisaks ei pruugi lugema õppivad aabitsad, nagu „Dick ja Jane”, kohalikele lastele hästi sobida. Traditsiooniliste müütide lugemine on vähem abrasiivne ja aitab ületada kultuurilõhet kohaliku kogukonna ja domineeriva ühiskonna vahel."

Kuigi uuring keskendub kohalikele lastele, kehtivad selle tulemused kõigi noorte kohta, ütleb Beiser. "Kuna IQ-testi kasutatakse laialdaselt, saime sellest paremini aru."

Kontakt:

Janet Wong

416-978-6974Toronto ülikool

Populaarne teema