Ühendkuningriigi meditsiinikoolis õpetatakse kehalist aktiivsust praktiliselt olematu

Ühendkuningriigi meditsiinikoolis õpetatakse kehalist aktiivsust praktiliselt olematu
Ühendkuningriigi meditsiinikoolis õpetatakse kehalist aktiivsust praktiliselt olematu
Anonim

Ühendkuningriigi meditsiinikoolide kehalise aktiivsuse õpetus on "hõre või puudub üldse", leitakse ajakirjas British Journal of Sports Medicine veebis avaldatud uurimus.

See teadmiste lünk jätab homsed arstid kehvaks, et nad saaksid oma patsientidele kehalist aktiivsust tõhus alt edendada ja peatada liikumatusega seotud tõsiste haiguste tõusulaine, väidavad autorid.

Nad põhinevad uuringu tulemustel, mis saadeti iga Ühendkuningriigi 31 meditsiinikooli õppekava juhile või meditsiiniõppe direktorile.

See küsis kehalise aktiivsuse edendamise hariduse põhiaspektide vormi ja sisu kohta vastav alt riiklikele juhistele ning kogu aja kohta, mis on pühendatud kehalise tegevuse põhiteaduste ja tervisega seotud eeliste õpetamisele kogu maailmas. bakalaureuseõppe kursus.

Haridusjuhtidel paluti nimetada konkreetsed õpetamismoodulid, milles kehalise aktiivsuse õpetus ilmus. Ja neilt küsiti, kas peaarsti (CMO) kehalise aktiivsuse juhend – mis hõlmab kõiki vanuserühmi ja mis avaldati eelmise aasta juulis – on kuskil õppekavas olemas.

Vastused paljastasid "mõned murettekitavad leiud, mis näitavad, et põhilised õpetamiselemendid on laialdaselt välja jäetud," ütlevad autorid.

Kõik meditsiinikoolid vastasid. Vaid neli (15,5%) hõlmasid füüsilist tegevust bakalaureuseõppe igal aastal. Viis inimest (16%) ei lisanud oma bakalaureuseõppesse ühtegi sellealast õpetust.

Ainult pooled (15) kooli lisasid praegused ühise turukorralduse juhised kehalise aktiivsuse kohta oma kursustele, kuigi need on heaks kiitnud kõik neli Ühendkuningriigi tervishoiuministeeriumi.

Selle puudumine viitab suurele lahknemisele bakalaureuseõppe meditsiinihariduse, paljude pikaajaliste haigusseisundite ravi ja ravi tõenduspõhiste kliiniliste juhiste ning riikliku poliitika vahel, mille rõhk on hea tervise ja haiguste ennetamisel, väidavad autorid.

Autorite sõnul oli kehalise tegevuse õpetamisele kulunud koguaeg "minimaalne", näitasid vastused, keskmiselt vaid 4 tundi, võrreldes farmakoloogia valdkonna keskmise 109 tunniga.

Konkreetsed moodulid, milles kehaline aktiivsus esines, olid väga erinevad, kuid kõige sagedamini hõlmati seda rahvatervise, kardioloogia, hingamisteede meditsiini ja endokrinoloogiaga.

Ainult kaks kooli ütlesid, et see on kaasatud terviseedendusse ning kogukonna ja üldarstiabisse.

Autorid osutavad 39 erinevale kliinilisele juhisele konkreetsete haiguste ja seisundite kohta, mille puhul kehalist aktiivsust kasutatakse ravimeetodina, ning rõhutavad tõsiasja, et enamik elanikkonnast elab suures osas istuva eluviisiga.

"Põhiteadmised kehalise aktiivsuse kasulikkusest, selle tõhusast edendamisest (käitumise muutmise tehnikate abil) ja istuva käitumise vastu võitlemisest eri vanuserühmade puhul on aluseks tulevaste arstide võimele hallata kaasaegseid mittenakkuslikke kroonilisi haigusi ja järgige kliinilisi juhiseid," järeldavad autorid.

Nad nõuavad kõigile arstitudengitele kiiremas korras pühendatud õppeaega füüsilisele tegevusele.

Populaarne teema