Sisserändajate lastel on eelised õppejõududes ja koolis kaasamises

Sisserändajate lastel on eelised õppejõududes ja koolis kaasamises
Sisserändajate lastel on eelised õppejõududes ja koolis kaasamises
Anonim

Uus uuring näitas, et immigrantide lastel on täiskasvanueas üleminekul eelised põliselanike laste ees. Sarnase sotsiaalmajandusliku tausta, koolitingimuste ja muude omadustega laste seas on välismaal sündinud immigrantidest vanemad, kes saabusid USA-sse enne oma teismelist, tõenäolisem alt järgivad parimat õpiedukuse ja koolis osalemise trajektoori, millele järgnevad need, kes on sündinud aastal. USA sisserändajatest vanematele.

Nendele järeldustele jõudis Johns Hopkinsi ülikoolis läbi viidud uuring, mis ilmub ajakirja Child Development 2012. aasta septembri/oktoobri numbris sisserändajate lapsi käsitlevas erirubriigis.

Uuringus vaadeldi lisaks immigrantide laste liikumistrajektooride uurimisele kognitiivsete ja käitumuslike valdkondades, kuidas neil psühholoogiliselt läks. Immigrantide laste ja põliselanike ameeriklaste laste depressiooni trajektoorides ei olnud erinevusi.

Uuringut juhtinud Johns Hopkinsi ülikooli sotsioloogiaprofessori Lingxin Hao sõnul seavad meie tulemused kahtluse alla pessimistlikud seisukohad, et sisserändajatest vanemad seavad lapsed täiskasvanuks saamise ajal ebasoodsasse olukorda. "Võrreldes põlissündinud vanemate lastega on immigrantide lapsed mõnede peamiste varajase täiskasvanuea tulemuste osas eelisseisundis."

Uuringus vaadeldi 10 795 last vanuses 13–17, keda jälgiti vanuses 25–32, kasutades andmeid kahest seotud representatiivsest andmekogumist – riiklikust noorukite tervise pikisuunalisest uuringust (Add He alth) ja noorukite tervisest. ja akadeemiliste saavutuste (AHAA) uuring.

Nii Add He althi kui ka AHAA uuringut rahastab peamiselt Eunice Kennedy Shriveri riiklik laste tervise ja inimarengu instituut (NICHD). Käesolevat uuringut rahastati NICHD koolitustoetusest Johns Hopkinsi ülikooli Hopkinsi rahvastikukeskusele.

Populaarne teema